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好玩的科学课｜神奇的伯努利定律
教学方案
3.用纸条做成的一个简单的飞机的机翼模型 | |
导入
教师演示吹两张纸的实验，示范伯努利原理 （10分钟）1.教师演示老师举起两张中间有空档的平行的纸张，问:“往中间吹气的话，两张纸会怎么样运动呢？先让大家猜测，然后试。结果是两张纸向中间靠拢。2.交流原理往两张纸中间吹气的话，两张纸中间的气流比较快，伯努利定律，气流快的地方气压低；相反的，气流慢的地方气压就高。根据伯努利定律两张纸之间的气压就比较小，纸的两边较大的大气压就把两张纸往中间压，所以两张纸就往中间靠拢。
伯努利定律的实验竞赛 （30分钟）
模仿老师刚才演示的伯努利原理的范例，进行分小组的实验竞赛。讲明比赛的规则：以下会有四个有关伯努利定律的小实验，每个组选择一个实验进行提问和设计任务性活动（抽签决定哪一组对哪个实验进行提问或设置任务），由其他组抢答完成，其他组都无法回答的可由提问组自问自答。能够提出问题或设置出相关任务的(要与伯努利原理相关才可以，这个由老师来判断)，每一个可以加一个能量分，其他组能够抢答对或完成任务的，每一个也可以加一个能量分。提不出问题，就算放弃提问权，由老师来提问，其他组抢答对或完成任务的可以加两个能量分。
第一题:两个气球（跟两张纸张一样的情况）
制作方法：往两个气球中间吹气，气球会向内靠近。问题：“要让气球靠在一起，要怎么做，并说出理由。回答：往气球中间吹气 理由：往气球中间吹气时，气球中间的气流较快，根据伯努利定律，气球中间的气压就较小，因此两边较大的气压就把两个气球挤向中间了。
第二题：一张放在桌面上两边折起来的名片
制作方法：（1）把名片折成像订书钉的样子（也就是是“门”的形状），放在桌子上。（2）近距离对着“门”下方的开口吹气，不管你怎么用力，名片就像黏在桌子上一样无法滑动。问题：“要往哪个地方吹，卡纸才不会飞起来？”回答：往卡片的中间空心的方向吹，这时中间的空心部分气流较快，根据伯努利定律中间部分的气压较小，上下左右的气压就使名片紧紧地贴在桌上了。
第三题：用纸条做成的一个简单的飞机的机翼模型
制作方法：（1）剪一个长25厘米、宽5厘米的长纸条，对折。让上面的一段拱起，一端距离下面的边线1.5厘米，用胶带固定。（2）如图所示，把一根尺子穿进中间。握住尺子，让有折痕的一侧在你前面。（3）对着折痕持续用力吹气。这时，机翼的尾部会升高，并且会一直停在空中，直到你停止吹气为止。问题：往飞机的机翼吹的话会怎么样？回答：飞机机翼上面的气流快气压小，下面的气压大，所以机翼下面的气流就托着飞机飞起来了。
第四题：乒乓球跳远
制作方法：（1）在一个玻璃杯中放一个乒乓球；（2）用吸管或者直接在玻璃杯上方平行吹气；（3）乒乓球会从一个杯子跳到另外一个杯子里。如“不能用手，使用身体的某一器官使乒乓球逃离纸杯？”或“向乒乓球的上面吹，乒乓球会怎么样”回答：乒乓球由于气流和气压差异的影响，会从一个杯子中跳远到另外一个杯子中。（不用吸管，直接用嘴巴吹也可以）
在课堂上，牛老师组织了班级上的孩子们展开了吸管吹乒乓球的竞赛，快来看看比赛的盛况吧！最终获胜的是谁呢？点开视频看一看咯！过程可是相当精彩呢！
伯努利原理在生活中的应用
动车站都有一条黄线，等车时不能超过黄线，如果靠得太近，有可能被动车“吸”过去，其实是大气把人压过去的。伯努利在生活中的应用有很多，同学们要仔细观察发现哦。
本文由“壹伴编辑器”提供技术支持教案制作：康炳钦执教教师：牛谢军 甘肃宕昌白水川小学
视频录制&剪辑：尹薇,李海河文章编辑：李兆（大米）公益致敬：北京三一基金 💗橡小科对您说：
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